Nach der genauen Teilleistungsdiagnostik für Vorschulkinder, in der überprüft wird, welche Sinneswahrnehmungsbereiche einer Förderung bedürfen, ist
es sinnvoll, in einem Teilleistungstraining die betroffenen Bereiche zu fördern.
Im Vorschulalter kann man zwar keine Legasthenie oder Dyskalkulie feststellen, da die Beschäftigung des Kindes mit Zahlen- oder Buchstabensymbolen zu gering ist,
man kann aber dennoch Defizite in den verschiedenen Sinneswahrnehmungsgebieten, auch Teilleistungs- oder Funktionsgebiete genannt, beobachten und diagnostizieren.
Ist auch nur ein Gebiet betroffen, kann dies schon zu Schwierigkeiten beim Erlenen des Schreibens, Lesens oder Rechnens führen.
Eine frühe Förderung ist deshalb sinnvoll, um Frustration und Leidensdruck vorzubeugen!